Название: La nascita del significato
Формат: 14x22
Кол-во страниц: 280
Издательство: Guerra
Уровень: C1/C2/insegnanti

Nella vita quotidiana diamo per scontato che le parole abbiano un significato. Pensiamo che in qualche modo esse siano collegate alle cose di cui si parla e alle idee che abbiamo su di esse. Nella filosofia e nelle discipline scientifiche che si occupano della mente e del linguaggio umani tutto ciò è invece oggetto di un dibattito che dura da oltre duemila anni. Come nasce allora il significato? Come fanno i bambini ad apprendere il significato delle parole? Vengono prima le idee, etichettate poi con le parole, oppure sono proprio le parole a fissare e articolare in un significato l’enorme varietà di rappresentazioni mentali che si formano nel corso delle esperienze? Se fosse vera la seconda ipotesi, dovremmo dire che i bambini ancora privi di linguaggio non pensato affatto? Attorno a queste questioni si è focalizzato il dibattito presente e passato sulla natura del significato e sui rapporti fra linguaggio e pensiero. Questo libro intende proporre una sintesi fra le due posizioni superando la contrapposizione fra “svolta linguistica” e “svolta cognitiva” attraverso uno studio dello sviluppo del significato ispirato a Piaget e Vygotskij, rivisti alla luce delle più recenti ricerche contemporanee.