Название: Viaggio in Italia

Уровень: А2-В1

Эта игра может быть полезна тем, кто изучает итальянский язык на начальном или среднем уровне (А2 или В1). Обучающая цель игры – пополнить словарный запас, научиться корректно использовать грамматические структуры, такие как артикли, прилагательные, часто употребляемые глаголы, вопросительную и утвердительную формы, числа до 100, познакомить студентов с культурой Италии, а также с самыми известными идиоматическими выражениям.

В состав игры входит: кубик с разноцветными гранями (жёлтый, голубой, оранжевый, сиреневый, красный, зеленый), кубик с числами, игральное поле, представляющее собой карту Италии со 100 ячейками (35 ячеек с фотографиями, 51 ячейка с числами и 14 красных ячеек с правилами прохода по полю), 132 карточки (6 стопок по 22 карточки одного цвета).

Игра начинается с того, что ведущий раскладывает перед собой весь материал, включая 6 стопок карт. Ведущий решает на каком уровне провести игру (количество звёздочек на карточках подскажет уровень: одна звездочка – уровень А2, две – В1). Если уровень игроков смешанный, можно использовать обе колоды карт, делая игру интересной для игроков всех уровней.

Первый игрок или глава команды выбирается жребием. Далее, выбранный игрок кидает цветной кубик и отвечает на вопрос той карточки, цвет которой совпадает с цветом грани брошенного кубика. Жёлтый цвет карточек – это загадки, синий – вопросы по географии, оранжевый – лишнее слово, сиреневый – идиоматические выражения, красный – история и культура, зеленый – грамматика. Правильные ответы выделены пунктирной линией прямо на карточке. Если ответ верный, игрок может кинуть кубик с цифрами и проходит на игровом поле столько ячеек, сколько показано на кубике. Если ответ неверный, игрок не двигается по полю и в игру вступает следующий игрок. Если фишка игрока останавливается на красной ячейке, необходимо следовать указаниями обозначенным на поле (пропуск хода, возвращение назад и т.п.). Выигрывает тот игрок (или команда), который первым достигнет финиша, т.е. Рима или будет находиться ближе всего к финишу. Игра ведётся по часовой стрелке.

В инструкции к игре, преподаватели могут найти еще 6 предложений, как можно использовать эту игру в дидактических целях.