Преподаватель Алессандро

Всем привет! Меня зовут Алессандро, я родился в маленьком городе недалеко от прекрасной Венеции. В университете я воспользовался уникальной возможностью поучиться в престижной языковой школе в Токио, где я также написал дипломную работу по специальности «Японский язык и культура Японии», и в 2011 я окончил факультет восточных языков и культур в Университете Ка Фоскари в Венеции.

Всем привет! Меня зовут Алессандро, я родился в маленьком городе недалеко от прекрасной Венеции.

В университете я воспользовался уникальной возможностью поучиться в престижной языковой школе в Токио, где я также написал дипломную работу по специальности «Японский язык и культура Японии», и в 2011 я окончил факультет восточных языков и культур в Университете Ка Фоскари в Венеции.

В то же время я заинтересовался преподаванием иностранных языков, в особенности, моего родного языка. Именно поэтому в течение двух лет я работал волонтером в центре помощи иммигрантам в моем городе. Благодаря этому опыту я понял, что быть носителем языка не означает уметь его преподавать. Поэтому в сентябре 2013 года для обучения методике преподавания итальянского языка как иностранного я записался на курс Master ITALS университета Венеции.

Моим первым опытом преподавания стала стажировка в школе итальянского языка для иностранцев, которую я проходил во время обучения. Это был очень полезный опыт, позволивший мне применить на практике все, что я до этого изучал только в теории.

После получения диплома Master, в 2015 году я решил посетить курс повышения квалификации для преподавателей CLTA в International House в Лондоне. Речь идет о практическом курсе, который предполагает преподавание итальянского языка с помощью коммуникативной методики.

Этот опыт оказался фундаментальным для моего профессионального становления. Благодаря инструкциям моих учителей - настоящих экспертов в этой области - и длительного периода практики, я почувствовал настоящий потенциал этой методики, которая позволяет мне быть более уверенным, подготовленным и вовлеченным во время моих уроков.

После такого своеобразного полуторагодовалого профессионального пит-стопа в Лондоне я вернулся в Италию, чтобы работать в школе итальянского языка Istituto Venezia. Несколько месяцев спустя судьба привела меня в Волгоград, где я преподавал английский и итальянский язык в одной из языковых школ. Это был мой первый визит в Россию, неизвестную для меня страну (я даже не говорю по-русски!! Вернее, могу сказать «привет!» и «здравствуйте!»), которая подарила мне возможность преподавать в моноязыковом классе.

Несмотря на то, что Волгоград является прекрасным городом, с богатой историей и традициями, в начале 2016 года я решил переехать в Москву и преподавать только итальянский язык. Так я приступил к работе в Итальянском центре культуры.

Я очень рад быть здесь, этот город – сердце страны, он полон открытий и возможностей, которые обогащают мои представления о России, стране, в которую я постепенно влюбляюсь.

Кроме того, в Итальянском центре культуры используется методика, адептом которой я являюсь с самого начала моей профессиональной деятельности. В период, когда я изучал японский язык, мои педагоги (все носители языка) окунули меня в языковую среду, в культуру страны с первого занятия, направляя меня к открытию языка, что позволяло мне формировать свои суждения абсолютно самостоятельно. Я люблю работать с коммуникативной методикой именно потому, что она позволяет студентам осваивать язык в свободной, совершенно лишенной стресса обстановке. Занятие в классе есть и должно быть общением равных, где преподаватель не тот, кто знает «всё», а тот, кто идет рядом и ведет студента, показывая верный путь. Никто не убедит меня в обратном! И русский язык я тоже решил изучать с помощью этой методики, как в свое время японский. Мне нравится проживать каждый час в классе не как рабочую обязанность, а как уникальный опыт приобретения новых знаний, как для меня, так и для моих студентов.